全面从严治党主体责任、推进政治生态建设知识问答

全面从严治党主体责任、推进政治生态建设知识问答

1、什么是全面从严治党主体责任？

党的十八届三中全会强调：“落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。”习近平总书记在十八届中央纪委六次全会讲话中指出，“从严治党是各级党组织的职责所在，各级党组织及其负责人都是责任主体，必须担负起全面从严治党的主体责任。”

2、中央对政治生态建设有关要求是什么？

习近平总书记对党的政治建设多次作出重要讲话和指示批示，他反复强调，党的政治建设是党的根本性建设，要把党的政治建设摆在首位，以党的政治建设为统领。2019年1月份，中共中央制定出台了《关于加强党的政治建设的意见》，对“净化政治生态”提出了明确要求，要求各地区各部门探索建立政治生态评价体系。十九届中央纪委三次全会和省纪委九届四次全会都强调要“把日常监督实实在在地做起来、做到位，动态分析和掌握领导班子、领导干部的廉政情况，加强对政治生态的研判”。

3、党委（党组）主体责任是什么？

党委（党组）的主体责任具体包括：1.加强领导，选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题;2.坚决纠正损害群众利益的行为;3.强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败;4.领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题;5.党委主要负责同志要管好班子，带好队伍，管好自己，当好廉洁从政的表率。

4、党委（党组）主要负责人的主体责任是什么？

各级党委(党组)主要负责人是党风廉政建设第一责任人，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职、抓不好就是渎职的意识。

具体责任为：1.认真做好党风廉政建设和反腐败工作的学习传达、专题研究、动员部署和责任分解、落实、督办、追究等组织领导工作；2.对党委（党组）肩负的主体责任各项任务靠前指挥、具体主抓；3.加强对领导班子其他成员落实“一岗双责”情况和下一级党委（党组）落实主体责任情况的检查监督考核，督促落实党风廉政建设责任；4.加强对领导班子其他成员及下一级党委（党组）主要负责人的教育管理监督；5.带头遵守党纪国法，带头落实中央“八项规定”精神。

5、党委（党组）领导班子其他成员的主体责任是什么？

党委（党组）领导班子其他成员对分管范围内的党风廉政建设负主要领导责任，必须坚决克服只抓业务工作而忽视抓党风廉政建设问题，认真履行“一岗双责”。

具体责任为：1.根据工作分工，定期研究、部署、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作；2.对分管范围内党风廉政建设方面的主要任务亲自抓、具体抓，把党风廉政建设要求融入分管业务工作中，推动党风廉政建设任务落实；3.加强对分管部门党委（党组）落实主体责任情况和分管部门领导班子成员落实“一岗双责”情况的检查监督考核，督促落实党风廉政建设责任；4.加强对分管部门党员干部特别是领导干部的日常教育、管理和监督；5.带头遵守党纪国法，带头落实中央“八项规定”精神，带头执行廉洁从政各项规定。

6、纪委的监督责任是什么？

党章明确规定，党的各级纪律检查委员会的职责是监督、执纪、问责，主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。

纪委的监督责任具体包括：在党委统一领导下，深化“三转”（转职能、转方式、转作风），聚焦主业，创新方式方法，转变工作作风，充分发挥党内监督专门机关的作用，组织开展对党内监督工作的督促检查；对党员领导干部履行职责和行使权力情况进行监督检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件；依照权限组织起草、制定有关规定和制度，作出关于维护党纪的决定；受理对党组织和党员违犯党纪行为的检举和党员的控告、申诉，保障党员的权利等。

7、市委政治生态监测评估指标体系是什么？

市委确定了2020年政治生态评价指标体系。县指标体系六个方面、47项指标。

8、当前违反中央八项规定精神和隐形“四风”问题常见表现形式？

1.违规接待、公款吃喝及接受宴请等问题；2.大操大办婚丧喜庆事宜问题；3.违规配备使用公务用车、私车公养问题；4.违规报销公务出差费用、公款旅游问题；5.违规发放津补贴或福利问题；6.违规收送礼品礼金问题；7.违规使用办公用房问题；8.违规召开会议、举办培训班及违规报销会议(培训)费用等问题。

9、形式主义官僚主义四个方面12类突出问题？

中央纪委办公厅日前印发《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》，明确了重点整治的四个方面12类突出问题。1.贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面：对中央精神只做面上轰轰烈烈的传达，口号式、机械式的传达，不加消化、囫囵吞枣的传达，上下一般粗的传达。‚在工作中空喊口号，表态多调门高、行动少落实差，热衷于作秀造势。ƒ单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件，做表面文章、过度留痕，缺乏实际行动和具体措施。2.联系群众、服务群众方面：漠视群众利益和疾苦，对群众反映强烈的问题无动于衷、消极应付，对群众合理诉求推诿扯皮、冷硬横推，对群众态度简单粗暴、颐指气使。‚便民服务单位和政务服务窗口态度差、办事效率低，政务服务热线、政府网站、政务APP运行“僵尸化”。ƒ“新官不理旧事”，言而无信，重招商轻落地、轻服务，影响营商环境。3.履职尽责、服务经济社会发展方面：不顾实际情况、不经科学论证，违反规定程序乱决策、乱拍板、乱作为。‚弄虚作假，编造假经验、假典型、假数据，瞒报、谎报情况，隐藏、遮掩问题。4.学风会风文风及检查调研方面：学风漂浮，理论脱离实际，只为应付场面、应景交差，不尚实干不求实效。‚开会不研究真实情况、不解决实际问题，为开会而开会。ƒ检查考核过多过滥，多部门重复考核同一事项，考核内容不务实，频次多、表格多、材料多，给基层造成严重负担。④调查研究搞形式、走过场、不深入，打造“经典调研线路”，搞走秀式调研，搞层层陪同、超人数陪同。

10、什么是“三重一大”决策制度？

“三重一大”是1996年第十四届中央纪委第六次全会公报中对党员领导干部在政治纪律方面提出的要求，包括重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用。

11.什么是“三会一课”制度？

“三会一课”是指按照党章和党内有关规定，定期召开支部大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，是党内政治生活的重要载体，是提高党的创造力凝聚力战斗力的重要途径，是我们党注重思想建党、严密党的组织、增强党的创造力凝聚力战斗力的鲜明体现和制度安排。